Lundi 8 octobre 2007
1
08
/10
/Oct
/2007
15:21
Université de la Vallée d’Aoste Gabriella Vernetto Septembre –
octobre 2007
CSA-SS français : Utilisation et conception d'outils multimédia (TICE) en classe de FLES
Fiche pédagogique
Site : http:// fr.wikipedia.org/wiki/Victor_Hugo
Public : ƒá primaire ƒá collège
lycée
Classe ……Première d’un Institut Professionnel………………………….
Discipline concernée :Français
Thèmes abordées : littérature
Compétences : compréhension écrite et orale,
- construction d’un savoir / découverte de la biographie d’un auteur)
- effectuer une navigation guidée sur un site
- enrichissement du lexique
- améliorer la production écrite et orale
PHASES
1. Les misérables de Victor Hugo
AVANT DE VOIR LE FILM
1-Victor Hugo est un grand écrivain du dix-neuvième
siècle. Allez sur ce site : http:fr.wikipedia.org/wiki/Victor_Hugo
pour en découvrir un peu plus sur sa vie, et choisissez
la meilleure réponse pour les questions suivantes :
1. Victor Hugo est né en
a. 1908
b. 1828
c. 1802
2. Victor Hugo est né à :
a. Paris
b. Besançon
c. Marseille
3. Hugo écrivait :
a. seulement les romans
b. de la poésie, des romans, du théâtre, des articles politiques
c. des poésies et des romans
4. Hugo a publié Les Misérables en :
a. 1840
b. 1862
c. 1842
5. En 1876, il est élu :
a. Maire
b. Président
c. Sénateur
2- Vu que vous connaissez l’histoire de Les
Misérables car on l’a lue . Donnez deux mots pour décrire deux thèmes qui sont traités dans cette histoire :
1. _______________ 2. ________________
3- Mise en commun des thèmes trouvés
VISIONNEMENT DU FILM
4-Le professeur fait voir aux apprenants la cassette vidéo des
Misérables.
5- En petits groupes de deux ou trois, remarquez selon vous les
différences entre le film et le livre, préparez vos réponses à soumettre à la classe
___________________________________________________
Après le visionnement du
film
Pour chaque situation dans le livre, donnez l’équivalent
dans le film :
1. Jean Valjean est emprisonné parce qu’il a volé du
pain :
2. Fantine se prostitue pour donner de l’argent aux Thénardier,
qui s’occupent de sa fille.
3. Fantine meurt parce qu’elle était malade.
4. Jean Valjean devient le maire d’une ville.
5. Jean Valjean adopte la petite Cosette qui était sous la
protection des Thénardier.
6. Les Thénardier demandent beaucoup d’argent pour Cosette, et
c’est comme ça qu’ils ramassent de l’argent.
7. Cosette et Jean Valjean vont dans un couvent pour se cacher
de Javert, qui les poursuit.
8. Les Thénardier restent vivants à la fin de l’histoire.
9. Javert se suicide parce qu’il ne peut pas vivre sans
poursuivre Jean Valjean, et en se suicidant, il libère Jean Valjean.
10. Marius épouse Cosette à la fin de l’histoire.
7- Mise en commun des réponses et discussion orale
8- À partir du site http://image.google.com/ choisissez la photo qui d'après vous représente le mieux soit le film que le livre et décrivez la. (au moins une dizaine de lignes).
9- Pour faire une bonne production écrite vous pouvez consulter les sites suivants:
http://dictionnaire.tv5.org/dictionnaires.asp
http://www.leconjugueur.com/
10- Pour vous aider à trouver ce que les mots suivants signifient, vous
pouvez utiliser le site suivant :
http://dictionnaire.tv5.org/dictionnaires.asp
- Matelot :
- Fauve :
- Maraîcher :
- Marais :
- Pilier :
- Fiacre :
- Sabre :
- Foudroyé :
- Taudis :
3. Evaluation: on évaluera la compréhension écrite, la correction de l'expression
écrite et la capacité à saisir sur le web les données utiles pour repondre.
4. Supports - outils: salle d'informatique (un ordinateur par élève), documents
photocopiés.
Outils:
http://dictionnaire.tv5/dictionnaires.asp
http://www.leconjugueur.com/
